برنامه آن‌ها براي دانلود بهترين و موثرترين نمونه‌هاي محيط آموزشي, بهترين نمونه ازمجموعه‌اي از طرح‌هايي است كه توسط مركز دانلود براي تحقيقات آموزشي تهيهشده‌است.
طراحي و اندازه‌گيري در مقياس بزرگ
ارزيابي كار دانش آموزان
روبرو شدن با دانش آموزان با بازخورد
از دانشجويان بازخورد بگيريد
از روش‌هاي اندازه‌گيري و اندازه‌گيري خود توسط همكلاسي‌ها استفاده كنيد.
برنامه‌ريزي آموزشي
نظارت بر امتحانات (مدرسه)
گزارش
در حال آماده‌سازي براي بازرسي
حداكثر استفاده از كتابخانه در چيدمان
كتابخانه‌ها و سالن‌هاي آموزشي حاوي اطلاعات مهمي هستند, اما مشكل اين است كه مابايد به دانش آموزان كمك كنيم تا اين اطلاعات را به حداكثر برسانند. فرض نكنيد كهدانشجويان اغلب از كتابخانه بازديد كرده يا از آن بازديد كرده‌اند. توصيه‌هاي زير ممكن است به آن‌ها در استفاده صحيح از اين منابع كمك كند.
مزاياي كتابخانه‌ها در طراحي
تعيين ميزان مفيد و مهم دانش آموزان در جستجوي اطلاعات در كتابخانه‌ها(كتابخانه‌هاي عمومي و كتابخانه‌هاي مدارس). براي آن‌ها توضيح دهيد كه چگونهمي‌توانند اطلاعات درباره مواد و گزارش‌ها را از كتابخانه‌ها تهيه كنند.
پروژه‌ها و تمرين‌ها
تكاليف ويژه‌اي را در اختيار دانش آموزاني قرار دهيد كه ظاهراً نياز به استفاده از منابعكتابخانه‌اي دارند. تكاليف را به گونه‌اي انجام دهيد كه دانش آموزان بتوانند با روش‌هايكتابخانه‌اي و منابع كتابخانه‌اي آشنا شوند.
آموزش عليه شان
دانش آموزان بايد مهارت‌هاي خود را بر روي مناسب‌ترين مطالب آموزشي متمركز كنند تادانش آموزان بدانند كه چه منابعي نياز دارند و بخشي از منبعي كه استفاده مي‌كنند بايدبه آن‌ها آموزش داده شود.
منابع موجود بر روي برنامه آن‌ها
براي اينكه دانشجويان مستقيماً به همان منابع توصيه‌شده بروند, و هيچ چيز ديگرينبايد آموزش داده شود. مراقب باشيد كه منابعي كه در مطالب آموزشي استفاده مي‌كنيدصحيح هستند.
چگونه از كتابخانه در يك برنامه بزرگ استفاده كنيم
براي مثال, زماني كه يك كتاب در دسترس است, نسخه‌هاي بسياري در كتابخانه موجودهستند, يا اثر انگشت اعضاي كتابخانه بر روي يك كتاب خاص باقي مي‌ماند, به احتمالزياد شامل اطلاعات بيشتري نسبت به كتاب‌هاي ديگر خواهد بود. آن‌ها همچنين موادآموزشي صوتي - تصويري و همچنين بسته‌هاي كمك آموزشي و رايانه‌اي دارند.
يادداشت‌برداري كنيد
زماني كه دانش آموزان از كتابخانه‌ها و مراكز منابع استفاده مي‌كنند, به آن‌ها يادآوريكنيد كه نقاط دقيقي را ارائه كنند كه نشان مي‌دهند منابع اطلاعاتي استخراج‌شده ازآن‌ها, به منظور طراحي مجدد اين منابع لازم است. مي‌توانند به راحتي آن‌ها را پيدا كنند.
به نقشه‌هاي خودم فكر مي‌كنم.
متاسفانه با توجه به كمبود منابع مالي و وضعيت مالي ضعيف, اين بخش از كار به نظربسيار مهم مي‌رسد. با اين حال, با توجه به عادت معلمان با كمبودهاي زيادي دربرنامه‌درسي, لازم است بدانيم كه منابع محدود نيستند و يك روز به پايان مي‌رسد وممكن است جايگزين آن‌ها نباشد.
اقلام طراحي آن‌ها
تعداد اقلامي كه ممكن است به طور غير منتظره‌اي توسط دانشجويان صورت گيرد. ازيكي از شاگردان كلاس مراقبت كنيد. استفاده از آيتم‌هاي گران‌قيمت و گران‌قيمت براياستفاده در درس‌هاي ويژه يا تكميل پروژه. توضيح دهيد كه جايگزيني اين آيتم‌ها دشواريا حتي غيرممكن است تا به آن‌ها در بررسي اين موارد كمك كند.
مطالب آموزشي براي شان و منزلت
اين امر هزينه‌ها را كاهش خواهد داد. آگاه باشيد كه دانش آموزان به خوبي در استفادهاز مواد و تجهيزات آموزش‌ديده و از هزينه اين مواد آگاه هستند. به دانش آموزان درآماده‌سازي و ارائه منابع كمك كنيد. از دانش آموزان بخواهيد تا براي آموزش درس‌هايمفيد در كلاس استفاده كنند. فهرستي از مواد لازم براي تحصيل در كلاس تهيه كنيد.
قرض گرفتن و كمك
اگرچه افراد حرفه‌اي معتقدند كه نياز به داشتن تجهيزات كافي در ارتباط با نيازهايشغلي آن‌ها دارند, اما وقتي به تنگنا مي‌رسد, بهتر است از هر راه‌حل ممكني استفادهنكنيم. وقتي از نيازهاي خود آگاه هستيد, بهتر است از كسب و كاره‌اي محلي و كسب و كارها كمك بگيريد.
استفاده از منابع خارجي
براي مثال, جامعه پيشرفت علم در انگلستان مي‌تواند جلساتي را با محققان مشهور برايشما و دانشجويان بدون هزينه ترتيب دهد. اين دانشمندان اغلب آزمايشگاه‌ها را برايروشن كردن اظهارات خود مي‌آورند.
تبديل كلاس به محيط يادگيري
اغلب, مدارس ابتدايي مي‌توانند به محيطي ناخوشايند و بيگانه تبديل شوند كه به نظرمي‌رسد تنها امور جدي در آن مكان‌ها باشد. بايد از معلم‌هاي قبلي ياد بگيريد و سعي كنيد بچه‌ها را به عنوان يك خانه بدانيد. از همه مهم‌تر اينكه شما بايد بيشتر اوقات خودرا در آنجا بگذرانيد.
رنگ‌هاي روشن, قوي, لرزان و فريبنده
اگر كلاس نياز به دكوراسيون دارد و شما پول كافي براي انجام اين كار نداريد, مي‌توانيداز كاغذ رنگي, پوستر, يا پارچه باقي مانده براي پوشاندن قسمت غير يكنواخت ديواره‌ايكلاس استفاده كنيد. استفاده از اين ماده باعث مي‌شود كلاس سرد و دلپذير باشد. دانش آموزان واقعاً به مساله اهميت مي‌دهند و اين رنگ‌ها را به روحيه تاريك ترجيح مي‌دهند.
نمايش عملكرد دانش‌آموز
اين برنامه‌ها مي‌توانند جذاب, جالب و بصري باشند و فعاليت‌هاي آموزشي خوبي در نظر گرفته شوند.
دانش آموزان را به آوردن تصاوير جالب به كلاس تشويق كنيد.
اين باعث ايجاد حس مالكيت در دانش آموزان مي‌شود و به آن‌ها براي مراقبت از محيطاطراف خود نياز خواهد داشت.
اين درس را دوستانه و صميمي نگه داريد.
كتاب‌هاي كلاس تزيين شده
اين كتاب همچنين مي‌تواند منبع خواندن باشد و ظاهر يك كلاس را جذاب‌تر كند. از طرح‌هاي رنگ بر روي جلد كتاب استفاده كنيد. دانش آموزان با عناوين و تصاوير برايدسترسي به كتاب‌ها در قفسه‌ها را فراهم كنيد.
از فرش استفاده كنيد تا وقار كلاس را بياموزيد
امروزه استفاده از فرش‌ها در كلاس بسيار رايج است زيرا آن‌ها نسبت به مواد پلاستيكيارزان‌تر هستند و مي‌توانيد از فرش‌هاي رنگي مختلف براي استفاده در كلاس استفادهكنيد. از فرش‌ها در كلاس تا حد زيادي استفاده بكنيد و از نويز جلوگيري كنيد و كلاس را گرم‌تر و شادتر كنيد.
اشيا و تصاوير در طراحي
آن‌ها تنها مي‌توانند براي جلب توجه جمع‌آوري شوند. با اين حال مي‌توانيد از آن‌ها درارتباط با آنچه كه آموزش مي‌دهيد استفاده كنيد. مجموعه‌اي از قراردادهاي امضا شدهخلاقيت دانش آموزان را افزايش خواهد داد.
براي نظارت دقيق دانش آموزان در برنامه‌هاي خود
براي كنترل و كنترل دانش آموزان و تكاليف آن‌ها, شما به يك مسير بازديد نياز داريد تاآن‌ها بتوانند مشاوره و بازخورد دريافت كنند, زيرا دانش آموزاني كه از شما دور هستنداحتمالاً اين تكليف را از دست خواهند داد.
برنامه آن‌ها براي دانلود بهترين و موثرترين نمونه‌هاي محيط آموزشي, بهترين نمونه ازمجموعه‌اي از طرح‌هايي است كه توسط مركز دانلود براي تحقيقات آموزشي تهيهشده‌است.
طراحي و اندازه‌گيري در مقياس بزرگ
ارزيابي كار دانش آموزان
روبرو شدن با دانش آموزان با بازخورد
از دانشجويان بازخورد بگيريد
از روش‌هاي اندازه‌گيري و اندازه‌گيري خود توسط همكلاسي‌ها استفاده كنيد.
برنامه‌ريزي آموزشي
نظارت بر امتحانات (مدرسه)
گزارش
در حال آماده‌سازي براي بازرسي
حداكثر استفاده از كتابخانه در چيدمان
كتابخانه‌ها و سالن‌هاي آموزشي حاوي اطلاعات مهمي هستند, اما مشكل اين است كه مابايد به دانش آموزان كمك كنيم تا اين اطلاعات را به حداكثر برسانند. فرض نكنيد كهدانشجويان اغلب از كتابخانه بازديد كرده يا از آن بازديد كرده‌اند. توصيه‌هاي زير ممكن است به آن‌ها در استفاده صحيح از اين منابع كمك كند.
مزاياي كتابخانه‌ها در طراحي
تعيين ميزان مفيد و مهم دانش آموزان در جستجوي اطلاعات در كتابخانه‌ها(كتابخانه‌هاي عمومي و كتابخانه‌هاي مدارس). براي آن‌ها توضيح دهيد كه چگونهمي‌توانند اطلاعات درباره مواد و گزارش‌ها را از كتابخانه‌ها تهيه كنند.
پروژه‌ها و تمرين‌ها
تكاليف ويژه‌اي را در اختيار دانش آموزاني قرار دهيد كه ظاهراً نياز به استفاده از منابعكتابخانه‌اي دارند. تكاليف را به گونه‌اي انجام دهيد كه دانش آموزان بتوانند با روش‌هايكتابخانه‌اي و منابع كتابخانه‌اي آشنا شوند.
آموزش عليه شان
دانش آموزان بايد مهارت‌هاي خود را بر روي مناسب‌ترين مطالب آموزشي متمركز كنند تادانش آموزان بدانند كه چه منابعي نياز دارند و بخشي از منبعي كه استفاده مي‌كنند بايدبه آن‌ها آموزش داده شود.
منابع موجود بر روي برنامه آن‌ها
براي اينكه دانشجويان مستقيماً به همان منابع توصيه‌شده بروند, و هيچ چيز ديگرينبايد آموزش داده شود. مراقب باشيد كه منابعي كه در مطالب آموزشي استفاده مي‌كنيدصحيح هستند.
چگونه از كتابخانه در يك برنامه بزرگ استفاده كنيم
براي مثال, زماني كه يك كتاب در دسترس است, نسخه‌هاي بسياري در كتابخانه موجودهستند, يا اثر انگشت اعضاي كتابخانه بر روي يك كتاب خاص باقي مي‌ماند, به احتمالزياد شامل اطلاعات بيشتري نسبت به كتاب‌هاي ديگر خواهد بود. آن‌ها همچنين موادآموزشي صوتي - تصويري و همچنين بسته‌هاي كمك آموزشي و رايانه‌اي دارند.
يادداشت‌برداري كنيد
زماني كه دانش آموزان از كتابخانه‌ها و مراكز منابع استفاده مي‌كنند, به آن‌ها يادآوريكنيد كه نقاط دقيقي را ارائه كنند كه نشان مي‌دهند منابع اطلاعاتي استخراج‌شده ازآن‌ها, به منظور طراحي مجدد اين منابع لازم است. مي‌توانند به راحتي آن‌ها را پيدا كنند.
به نقشه‌هاي خودم فكر مي‌كنم.
متاسفانه با توجه به كمبود منابع مالي و وضعيت مالي ضعيف, اين بخش از كار به نظربسيار مهم مي‌رسد. با اين حال, با توجه به عادت معلمان با كمبودهاي زيادي دربرنامه‌درسي, لازم است بدانيم كه منابع محدود نيستند و يك روز به پايان مي‌رسد وممكن است جايگزين آن‌ها نباشد.
اقلام طراحي آن‌ها
تعداد اقلامي كه ممكن است به طور غير منتظره‌اي توسط دانشجويان صورت گيرد. ازيكي از شاگردان كلاس مراقبت كنيد. استفاده از آيتم‌هاي گران‌قيمت و گران‌قيمت براياستفاده در درس‌هاي ويژه يا تكميل پروژه. توضيح دهيد كه جايگزيني اين آيتم‌ها دشواريا حتي غيرممكن است تا به آن‌ها در بررسي اين موارد كمك كند.
مطالب آموزشي براي شان و منزلت
اين امر هزينه‌ها را كاهش خواهد داد. آگاه باشيد كه دانش آموزان به خوبي در استفادهاز مواد و تجهيزات آموزش‌ديده و از هزينه اين مواد آگاه هستند. به دانش آموزان درآماده‌سازي و ارائه منابع كمك كنيد. از دانش آموزان بخواهيد تا براي آموزش درس‌هايمفيد در كلاس استفاده كنند. فهرستي از مواد لازم براي تحصيل در كلاس تهيه كنيد.
قرض گرفتن و كمك
اگرچه افراد حرفه‌اي معتقدند كه نياز به داشتن تجهيزات كافي در ارتباط با نيازهايشغلي آن‌ها دارند, اما وقتي به تنگنا مي‌رسد, بهتر است از هر راه‌حل ممكني استفادهنكنيم. وقتي از نيازهاي خود آگاه هستيد, بهتر است از كسب و كاره‌اي محلي و كسب و كارها كمك بگيريد.
استفاده از منابع خارجي
براي مثال, جامعه پيشرفت علم در انگلستان مي‌تواند جلساتي را با محققان مشهور برايشما و دانشجويان بدون هزينه ترتيب دهد. اين دانشمندان اغلب آزمايشگاه‌ها را برايروشن كردن اظهارات خود مي‌آورند.
تبديل كلاس به محيط يادگيري
اغلب, مدارس ابتدايي مي‌توانند به محيطي ناخوشايند و بيگانه تبديل شوند كه به نظرمي‌رسد تنها امور جدي در آن مكان‌ها باشد. بايد از معلم‌هاي قبلي ياد بگيريد و سعي كنيد بچه‌ها را به عنوان يك خانه بدانيد. از همه مهم‌تر اينكه شما بايد بيشتر اوقات خودرا در آنجا بگذرانيد.
رنگ‌هاي روشن, قوي, لرزان و فريبنده
اگر كلاس نياز به دكوراسيون دارد و شما پول كافي براي انجام اين كار نداريد, مي‌توانيداز كاغذ رنگي, پوستر, يا پارچه باقي مانده براي پوشاندن قسمت غير يكنواخت ديواره‌ايكلاس استفاده كنيد. استفاده از اين ماده باعث مي‌شود كلاس سرد و دلپذير باشد. دانش آموزان واقعاً به مساله اهميت مي‌دهند و اين رنگ‌ها را به روحيه تاريك ترجيح مي‌دهند.
نمايش عملكرد دانش‌آموز
اين برنامه‌ها مي‌توانند جذاب, جالب و بصري باشند و فعاليت‌هاي آموزشي خوبي در نظر گرفته شوند.
دانش آموزان را به آوردن تصاوير جالب به كلاس تشويق كنيد.
اين باعث ايجاد حس مالكيت در دانش آموزان مي‌شود و به آن‌ها براي مراقبت از محيطاطراف خود نياز خواهد داشت.
اين درس را دوستانه و صميمي نگه داريد.
كتاب‌هاي كلاس تزيين شده
اين كتاب همچنين مي‌تواند منبع خواندن باشد و ظاهر يك كلاس را جذاب‌تر كند. از طرح‌هاي رنگ بر روي جلد كتاب استفاده كنيد. دانش آموزان با عناوين و تصاوير برايدسترسي به كتاب‌ها در قفسه‌ها را فراهم كنيد.
از فرش استفاده كنيد تا وقار كلاس را بياموزيد
امروزه استفاده از فرش‌ها در كلاس بسيار رايج است زيرا آن‌ها نسبت به مواد پلاستيكيارزان‌تر هستند و مي‌توانيد از فرش‌هاي رنگي مختلف براي استفاده در كلاس استفادهكنيد. از فرش‌ها در كلاس تا حد زيادي استفاده بكنيد و از نويز جلوگيري كنيد و كلاس را گرم‌تر و شادتر كنيد.
اشيا و تصاوير در طراحي
آن‌ها تنها مي‌توانند براي جلب توجه جمع‌آوري شوند. با اين حال مي‌توانيد از آن‌ها درارتباط با آنچه كه آموزش مي‌دهيد استفاده كنيد. مجموعه‌اي از قراردادهاي امضا شدهخلاقيت دانش آموزان را افزايش خواهد داد.
براي نظارت دقيق دانش آموزان در برنامه‌هاي خود
براي كنترل و كنترل دانش آموزان و تكاليف آن‌ها, شما به يك مسير بازديد نياز داريد تاآن‌ها بتوانند مشاوره و بازخورد دريافت كنند, زيرا دانش آموزاني كه از شما دور هستنداحتمالاً اين تكليف را از دست خواهند داد.
پيك آدينه